FAQ

La section FAQ de notre programme de résidence en médecine d'urgence est conçue pour répondre aux questions les plus courantes que les futurs résidents peuvent se poser à propos de notre programme. Que vous soyez curieux de connaître le processus de candidature, la structure de formation, les rotations cliniques ou la vie dans le Bronx, cette section fournit des réponses claires et détaillées pour vous aider à prendre votre décision.

Questions fréquemment posées

 

  1. Où vivent les résidents ?
    Nos résidents vivent dans toute la région métropolitaine de New York. Les endroits les plus populaires pour nos résidents sont Midtown Manhattan, Northern Bronx/Lower Westchester et le quartier d'Astoria dans le Queens.

  2. Comment les résidents se rendent-ils à l'hôpital ? Y a-t-il des places de stationnement ?
    Notre hôpital se compose de plusieurs bâtiments dans un campus fermé. Nous disposons d'un parking de six étages sur le campus. Si vous vous rendez au travail en voiture, des frais de stationnement mensuels abordables sont déduits de votre salaire avant impôts. Notre campus est également facilement accessible par la ligne ferroviaire Metro North depuis la station Fordham University, située à ¾ mile. De nombreux bus de la ville de New York desservent également le campus SBH.

  3. Quelles sont les relations entre le service des urgences et les autres services ?
    Le service des urgences est un service très apprécié de l'hôpital, avec d'excellentes relations collégiales entre notre service et les services de consultation. Nous travaillons en étroite collaboration avec les services de consultation du MICU et de traumatologie, et nos résidents des urgences qui effectuent des rotations dans ces services jouent souvent le rôle de résidents consultants !

  4. Comment fonctionne le système de pistes ?
    Considérez le système de filières comme une "majeure" pendant la résidence. Les résidents choisissent une filière au début de la troisième année d'internat et participent à la sous-spécialité pendant les troisième et quatrième années d'internat. Chaque filière est conçue pour fournir la meilleure formation possible dans le domaine et pour s'adapter aux intérêts particuliers de chaque résident. Tous les résidents participent à des activités d'enseignement et d'érudition au cours de leur parcours, ce qui permet d'obtenir des diplômés bien équilibrés qui sont des candidats très compétitifs pour les postes de boursiers et de titulaires.

  5. Je suis étudiant en ostéopathie. Suis-je tenu d'obtenir la Distinction de formation ostéopathique avancée de l'AOA si je m'inscris à la SBHEM ?
    Non. Si vous souhaitez obtenir le DAOT de l'AOA, vous participerez à des séances supplémentaires de formation, de mentorat et d'évaluation avec le corps enseignant de la SBH Osteopathic and Manipulative Medicine Residency.

  6. Je suis un étudiant en médecine allopathique, que signifie pour moi la reconnaissance ostéopathique de l'ACGME ?
    La médecine d'urgence, en général, n'implique pas beaucoup de médecine manipulative ostéopathique dans la pratique quotidienne. Notre programme didactique comprend une conférence de 30 minutes par mois sur la médecine ostéopathique et manipulative. Le reste de nos activités AOA sont des études indépendantes pour les résidents qualifiés et intéressés.

  7. Quel est l'horaire type d'un résident ?
    Nos résidents assument des responsabilités graduelles au cours des quatre années d'internat, avec une réduction progressive des quarts de travail en fonction de leur ancienneté. Les résidents des années 1 et 2 effectuent 18 gardes par bloc, ceux des années 3 et 4 16 gardes. À partir de l'année PGY-2, les quarts sont un mélange de 12 heures et de 8 heures. La répartition des gardes au sein du service évolue également progressivement d'une prédominance des gardes de faible gravité au cours de l'année PGY-1 à la quasi-totalité des gardes dans les zones de forte gravité au cours de l'année PGY-4, qui est une année de pré-accompagnement.

  8. Comment le mentorat est-il structuré dans le cadre de la résidence ?
    Notre structure de mentorat comporte plusieurs volets. La résidence est divisée en "maisons" (pensez à Harry Potter), chacune dirigée par un APD. Ces maisons fournissent un soutien académique tout au long du processus de résidence. Les résidents bénéficient d'un mentorat supplémentaire par le biais du système de piste, formant des liens étroits avec leurs chefs de piste alors qu'ils explorent des créneaux d'intérêt en médecine d'urgence. Enfin, de nombreux résidents participent à des projets d'amélioration de la qualité, à des recherches et à des comités départementaux, développant ainsi des relations de mentorat avec le corps enseignant.

  9. Comment fonctionne la conférence du mercredi ?
    Nous avons 4,5 heures de conférence didactique tous les mercredis matin. Nos conférences sont très interactives et se concentrent sur la réduction au minimum des "conférences Powerpoint" classiques. Les points forts sont les suivants

    • Les journées mensuelles Sim Lab consistent en une journée complète de simulation.
    • Formation en laboratoire de procédures, y compris un laboratoire de cadavres annuel pour les compétences en matière de procédures.
    • Apprentissage 1:1 basé sur des cas concrets
    • Des "journées de piste" à thème où nos pistes de sous-spécialité peuvent mettre en évidence ce qui les rend si géniales.
    • Conférence annuelle sur la médecine de la nature et retraite barbecue
    • Participation à de fantastiques conférences à New York, telles que les conférences ALL NYC EM, Mt. Sinai Morningside Ultrasound Symposium, Bronx SonoWars et Bronx SimWars.